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我变成了魔法师作文400字_作文[朗读]
我变成了魔法师
一天早晨，我一觉醒来，发现自己变成了魔法师，我无比欢喜，穿上魔法衣，骑上飞天扫帚――光轮2000，飞向窗外。
飞天扫帚把我送到了沙漠，呀！堆积如山的黄沙，整个沙漠被热辣辣的太阳烤着，没有一点生机。“我要把沙漠变成绿洲！”我大声说道，于是我变出一个大箱子，把黄沙吸进大箱子里，我对着箱子施了一个咒语，再把箱子打开，沙漠立刻变成了绿洲。
飞天扫帚又把我送到化工厂，瞧，化工厂的柱子一个比一个高，还吐着浓浓的黑烟，旁边的一条小河，一边打喷嚏一边说：“快救救我！救救我！”我问小河是怎么回事，小河说：我以前水清澈见底，许多鱼儿常常和我玩，我的身旁是花草树木，可是不久前，一家化工厂搬了过来，小鱼儿们都逃走了，树木被砍掉了，化工厂还向我排污水，又向我吐浓烟，我现在也生病了。“听完小河的倾诉，我立刻把水变得清澈，把空气变得清新了，小河高兴地说：“谢谢你！”看着自己的“杰作”，我欣慰地笑了。
我想变成魔法师 (字数:400)
我真想变成一个魔法师，用我的魔法棒把那里变成原来的样子。小朋友在教室里听老师讲课，叔叔阿姨在辛勤地劳动，爷爷奶奶在开心有聊天。地球上再也没有地震，再也没有灾难。我想变成魔法师 前几天，我在电视上看见了玉树地震后的场面。房子都倒塌了，很多解放军叔叔都在废墟中奋力救人。我看见了几个解放军叔叔救出了一个比我还小的小朋友，他的头发，他的脸上，他的全身都是泥土。他好像被吓坏了，还没有清醒过来。我真想去告诉他：“别怕！解放军叔叔会保护我们！” 我还看见了才十岁的小志愿者才仁旦周。他每天都去救人的帐篷那儿，给医生做小翻译。他还说：“大人去救有困难的人，我们小孩儿捡垃圾，捡柴火给大人做饭用。”我还听到电视上的阿姨说，才仁旦周每天都来帮助诊所看东西，做力所能及的事情。我真佩服他。 我真想变成一个魔法师，用我的魔法棒把那里变成原来的样子。小朋友在教室里听老师讲课，叔叔阿姨在辛勤地劳动，爷爷奶奶在开心有聊天。地球上再也没有地震，再也没有灾难。我要用我的魔法保护所有的人，保护我们美丽的家。泗阳双语实验学校 一（5）刘恒宇 指导老师：徐云。
四、泥啦巨人（魔法仙女岛） (字数:700)
泥巴怪偷仙女星的计划失败了，还伤了元气，于是，于是他便做了个泥啦巨人，为了能让他像动物一样动起来，泥巴怪念了一句咒语：
泥啦巨人，巨人泥啦。
快点快点动起来
布滴布滴
泥巴怪刚说完，泥啦巨人便起身说：“主人，请问有什么吩咐吗？”泥巴怪听了，说：“快去仙女岛。把那个什么彩莉消灭掉！”
于是，泥巴怪骑着泥啦巨人，三步并作两步的大摇大摆的走到了仙女岛。刚走到仙女岛，泥啦巨人就一脚踏平了仙女岛的城堡！如果你仔细听听，你可以听见许多小生命在哭泣。
女王彩莉说：“泥巴怪你不要太猖狂！”仙女们听了，也一起说：“泥巴怪你不要太猖狂！”听了这一句话，原本不生气的泥巴怪生气了。彩莉有说：“泥巴怪，只要我的仙女们全背叛了我，你才能当上仙女岛的国王！只要还有还有一个仙女没有背叛我，你就当不上仙女岛的国王！”泥巴怪听了，对领队的青儿仙女说：“快说背叛彩莉！”“要我背叛彩莉女王，我不会的！”青儿仙女坚定的说。“快说背叛彩莉！”泥巴怪对青儿仙女大吼道。青儿仙女一字一顿的说：“要我背叛彩莉，门都没有！”
泥巴怪听了，肺都要气爆了。“轰隆！”只听一声巨响，泥啦巨人爆炸了。原来，只要泥巴怪生气了，泥啦巨人就会泥巴怪生气那十倍的气，所以泥啦巨人爆炸了。泥巴怪见了，化做一团黑烟飞走了。天空落下了一只忠诚手镯。就在这时，，女王的彩虹宝盒打开了，里面的守护精灵莎莎出来了，她高兴的说：“恭喜女王啊！我们的仙女岛已经收集到了四种正能量，只差一种正能量，就能打败泥巴怪了！”仙女们听了，开心极了，急忙用魔法把仙女岛恢复正常了，她们呀！准备开一个隆重的晚会。
待续……
湖南怀化溆浦屈原学校五年级:韩湘昀。
老师的魔法 (字数:750)
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了多年不见的蔡老师，她可是我印象最深的启蒙老师。
蔡老师有两种奇特的魔法。第一种——“夺魂咒”，这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上，所以能让大家很容易的记住她讲的内容。第二种——她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这是同学们都非常敬畏她。
上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上的一个同学快要睡着了，于是，她就诸葛亮弹琴——计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说：“我教你们一个巧计字母的方法，大家来看看，我比画的姿势像不像‘n’。全班同学见了，哈哈大笑。那个快睡着的同学见了，也来了精神，情不自禁地笑了起来。一节课就这样在欢声笑语中结束了，从那次以后，大家开始喜欢上语文棵了。上课时，各个腰板挺直，精神抖擞，安安静静地坐着听老师讲课。正由于有老师那“夺魂咒”，所以课堂上其乐无穷，同学们很快就把所有的字母背了下来，而且在听写各个全对。再期末考试时，我们班还考了个年级第一名呢？
蔡老师还有一个特异功能——“警惕咒”。那次，我们班的几个同学正在讲悄悄话，蔡老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起，将另一脚放在膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在上面讲得口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我讲的内容掌握下来？”又好像在说：“我是孙悟空，你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，觉得这不是尊敬老师的表现，羞愧地底下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。
啊！蔡老师在我的心目中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘她可亲可敬的面容。
21中学初一：hh
一天早晨，我一觉醒来，发现自己变成了魔法师，我无比欢喜，穿上魔法衣，骑上飞天扫帚――光轮2000，飞向窗外。
飞天扫帚把我送到了沙漠，呀！堆积如山的黄沙，整个沙漠被热辣辣的太阳烤着，没有一点生机。“我要把沙漠变成绿洲！”我大声说道，于是我变出一个大箱子，把黄沙吸进大箱子里，我对着箱子施了一个咒语，再把箱子打开，沙漠立刻变成了绿洲。
飞天扫帚又把我送到化工厂，瞧，化工厂的柱子一个比一个高，还吐着浓浓的黑烟，旁边的一条小河，一边打喷嚏一边说：“快救救我！救救我！”我问小河是怎么回事，小河说：我以前水清澈见底，许多鱼儿常常和我玩，我的身旁是花草树木，可是不久前，一家化工厂搬了过来，小鱼儿们都逃走了，树木被砍掉了，化工厂还向我排污水，又向我吐浓烟，我现在也生病了。“听完小河的倾诉，我立刻把水变得清澈，把空气变得清新了，小河高兴地说：“谢谢你！”看着自己的“杰作”，我欣慰地笑了。
我想变成魔法师 (字数:400)
我真想变成一个魔法师，用我的魔法棒把那里变成原来的样子。小朋友在教室里听老师讲课，叔叔阿姨在辛勤地劳动，爷爷奶奶在开心有聊天。地球上再也没有地震，再也没有灾难。我想变成魔法师 前几天，我在电视上看见了玉树地震后的场面。房子都倒塌了，很多解放军叔叔都在废墟中奋力救人。我看见了几个解放军叔叔救出了一个比我还小的小朋友，他的头发，他的脸上，他的全身都是泥土。他好像被吓坏了，还没有清醒过来。我真想去告诉他：“别怕！解放军叔叔会保护我们！” 我还看见了才十岁的小志愿者才仁旦周。他每天都去救人的帐篷那儿，给医生做小翻译。他还说：“大人去救有困难的人，我们小孩儿捡垃圾，捡柴火给大人做饭用。”我还听到电视上的阿姨说，才仁旦周每天都来帮助诊所看东西，做力所能及的事情。我真佩服他。 我真想变成一个魔法师，用我的魔法棒把那里变成原来的样子。小朋友在教室里听老师讲课，叔叔阿姨在辛勤地劳动，爷爷奶奶在开心有聊天。地球上再也没有地震，再也没有灾难。我要用我的魔法保护所有的人，保护我们美丽的家。泗阳双语实验学校 一（5）刘恒宇 指导老师：徐云。
四、泥啦巨人（魔法仙女岛） (字数:700)
泥巴怪偷仙女星的计划失败了，还伤了元气，于是，于是他便做了个泥啦巨人，为了能让他像动物一样动起来，泥巴怪念了一句咒语：
泥啦巨人，巨人泥啦。
快点快点动起来
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泥巴怪刚说完，泥啦巨人便起身说：“主人，请问有什么吩咐吗？”泥巴怪听了，说：“快去仙女岛。把那个什么彩莉消灭掉！”
于是，泥巴怪骑着泥啦巨人，三步并作两步的大摇大摆的走到了仙女岛。刚走到仙女岛，泥啦巨人就一脚踏平了仙女岛的城堡！如果你仔细听听，你可以听见许多小生命在哭泣。
女王彩莉说：“泥巴怪你不要太猖狂！”仙女们听了，也一起说：“泥巴怪你不要太猖狂！”听了这一句话，原本不生气的泥巴怪生气了。彩莉有说：“泥巴怪，只要我的仙女们全背叛了我，你才能当上仙女岛的国王！只要还有还有一个仙女没有背叛我，你就当不上仙女岛的国王！”泥巴怪听了，对领队的青儿仙女说：“快说背叛彩莉！”“要我背叛彩莉女王，我不会的！”青儿仙女坚定的说。“快说背叛彩莉！”泥巴怪对青儿仙女大吼道。青儿仙女一字一顿的说：“要我背叛彩莉，门都没有！”
泥巴怪听了，肺都要气爆了。“轰隆！”只听一声巨响，泥啦巨人爆炸了。原来，只要泥巴怪生气了，泥啦巨人就会泥巴怪生气那十倍的气，所以泥啦巨人爆炸了。泥巴怪见了，化做一团黑烟飞走了。天空落下了一只忠诚手镯。就在这时，，女王的彩虹宝盒打开了，里面的守护精灵莎莎出来了，她高兴的说：“恭喜女王啊！我们的仙女岛已经收集到了四种正能量，只差一种正能量，就能打败泥巴怪了！”仙女们听了，开心极了，急忙用魔法把仙女岛恢复正常了，她们呀！准备开一个隆重的晚会。
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湖南怀化溆浦屈原学校五年级:韩湘昀。
老师的魔法 (字数:750)
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了多年不见的蔡老师，她可是我印象最深的启蒙老师。
蔡老师有两种奇特的魔法。第一种——“夺魂咒”，这种咒语能使大家在上课时把全部的注意力都集中在她的身上，所以能让大家很容易的记住她讲的内容。第二种——她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这是同学们都非常敬畏她。
上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上的一个同学快要睡着了，于是，她就诸葛亮弹琴——计上心来，正式开始使用“夺魂咒”，说：“我教你们一个巧计字母的方法，大家来看看，我比画的姿势像不像‘n’。全班同学见了，哈哈大笑。那个快睡着的同学见了，也来了精神，情不自禁地笑了起来。一节课就这样在欢声笑语中结束了，从那次以后，大家开始喜欢上语文棵了。上课时，各个腰板挺直，精神抖擞，安安静静地坐着听老师讲课。正由于有老师那“夺魂咒”，所以课堂上其乐无穷，同学们很快就把所有的字母背了下来，而且在听写各个全对。再期末考试时，我们班还考了个年级第一名呢？
蔡老师还有一个特异功能——“警惕咒”。那次，我们班的几个同学正在讲悄悄话，蔡老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起，将另一脚放在膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在上面讲得口干舌燥，你们居然在下面讲话，到底有没有把我讲的内容掌握下来？”又好像在说：“我是孙悟空，你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛，好像读懂了老师的意思，觉得这不是尊敬老师的表现，羞愧地底下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。
啊！蔡老师在我的心目中闪耀着神圣的光芒，我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘她可亲可敬的面容。
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